En silencio y en pandemia el gobierno mendocino quiere modificar la ley de educación

Corresponsalía de Eduardo Latino

Desde Mendoza, el periodista Eduardo Latino explicó los puntos más regresivos de una reforma educativa que se presentó en silencio pero ya tiene oposición popular en caravana de alto volumen. Dos de los puntos que más ruido meten a docentes y familias son la remuneración por productividad, sin que se entienda demasiado si la productividad está medida en el rendimiento de los alumnos o de otras formas y, el segundo es el pase de las escuelas vocacionales de la provincia a los municipios sin las partidas presupuestarias correspondientes, con lo que avizoran un cierre inminente y quedarían alrededor de 12.500 alumnos y alumnas sin la posibilidad de cursar artísticas.