Reversible: el arte de las escuelas de la ciudad sale del aula

La cuarta edición de REVERSIBLE reunió en el Parque de la Estación producciones artísticas realizadas por estudiantes de escuelas primarias de los 21 Distritos Escolares de la Ciudad. Instalaciones, pinturas, grabados, fotografías, talleres y experiencias inmersivas pusieron en circulación las miradas de niñas y niños sobre el mundo que los rodea.

Durante el año, en las aulas también se pinta, se fotografía, se imprime, se construye y se experimenta. Pero hay algo que cambia cuando esas producciones dejan las paredes de la escuela y llegan a un espacio público.

Eso ocurrió con la cuarta edición de REVERSIBLE, una muestra de Artes Visuales que reunió trabajos realizados por estudiantes de escuelas primarias porteñas y de los Centros Educativos Complementarios de Educación Plástica (CECEP). La exposición se desarrolló en el Parque de la Estación del  22 al 25 de septiembre y convocó a estudiantes, docentes y familias alrededor de distintas formas de acercarse al arte.

La propuesta reunió producciones realizadas a lo largo del ciclo lectivo: instalaciones artísticas, pinturas, grabados y fotografías, que permitieron recorrer no solamente los resultados sino también los procesos de trabajo desarrollados en las escuelas.

El recorrido incorporó además experiencias sensoriales e inmersivas, talleres participativos y propuestas lúdicas. La idea fue que quienes se acercaran pudieran relacionarse con las obras desde distintos puntos de vista y participar de ellas, generando un espacio de intercambio entre estudiantes, docentes y familias.

REVERSIBLE propone pensar la educación artística más allá de la producción de una obra para mostrar. En cada trabajo aparecen experiencias, preguntas, aprendizajes y formas particulares de interpretar aquello que sucede alrededor.

La experiencia tiene además una dimensión colectiva: las producciones de las distintas escuelas comparten un mismo espacio y permiten poner en diálogo diferentes lenguajes, búsquedas y maneras de expresarse. La propuesta se construye, de este modo, a partir de una diversidad de experiencias que tienen como punto de partida el trabajo cotidiano en las escuelas.

En ediciones anteriores, REVERSIBLE también había reunido pinturas, grabados, instalaciones, performances y esculturas realizadas por estudiantes, consolidando al Parque de la Estación como espacio de encuentro entre las escuelas y la comunidad. Las obras dejan de ser solamente parte de una actividad pedagógica y pasan a formar parte de una escena cultural compartida.

Sacar el arte que se produce en las escuela a otroa ámbitos hace visible que la escuela también produce cultura, que las infancias tienen algo para decir y que el arte puede ser una manera de construir ese diálogo con otros.

Fuente y foto: Gobierno de la ciudad