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Las pruebas ¿Aprender? : un “nuevo” acto de vasallaje

Escrito por el 15 de diciembre de 2021

de la pedagoga Silvia Satulovsky

En la de hoy analizamos juntes las pruebas “Aprender” en las que un organismo internacional “valida” o no, nuestros saberes a través de dispositivos estandarizados en donde las preguntas son las mismas para estudiantes desde la puna andina hasta Usuahia, suponiendo un sujeto único, homogéneo blanco y heterosexual intentando borrar toda marca de politicidad e historicidad del acto educativo. Todo esto en el marco de los 100 años del nacimiento de Paulo Freire, padre de la pedagogía crítica. ¿Un contrasentido?

 

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